Mali folklor OŠ Sikirevci u sklopu B2 aktivnosti 28. lipnja 2025. g. sudjelovali su na Festivalu dječjeg stvaralaštva „ Baština djeci“ u sklopu programa Malih vezova. Odlično su predstavili svoje selo i školu kroz dječje igre, kola, sviranje samice i monologa....
Svi učenici koji imaju jednu ili dvije negativne ocjene upućuju se na dopunski rad. Dopunski rad održat će se prema sljedećem rasporedu: RAZREDNA NASTAVA 3. RAZRED: 17.lipnja 2025. g. u 8:00 sati – matematika PREDMETNA NASTAVA: 23. lipnja 2025. godine 1....
12.6.2025. naši su se četvrtaši oprostili od svojih učiteljica Ane Radovanović i Marijane Kaurin koje su ih pratile kroz prve četiri godine osnovne škole. Povodom toga učenici su pred roditeljima i učiteljima izveli prigodan program. Pale su suze radosnice, ali i...
Učenici sedmih i osmih razreda u sklopu B1 aktivnosti Mladi istraživači i Eko skupine posjetili su Park prirode Papuk. Najprije su se u Kući Panonskog mora u Velikoj upoznali s izgledom ovog prostora i njegovim promjenama u dalekoj geološkoj prošlosti te biljnim i...
Za kraj nastavne godine učenici 1., 3. i 4. razreda uživali su u kupanju i školi plivanja na gradskim bazenima u Slavonskom Brodu. Sretni i prezadovoljni ovom aktivnošću učenici su započeli svoje ljetne praznike!
13.6.2025. svečanom podjelom zasluženih svjedodžbi i pohvalnica naši su se osmaši oprostili od svog osmogodišnjeg školovanja u našoj školi, a od učenika su se prigodnim govorima oprostili njihov razrednik Domagoj Kolarec te ravnateljica škole Terezija...
Učenici 1. i 2. razreda sa učiteljicama Majom Krešić i Renatom Mihalj organizirale su aktivnost odlaska na branu u Jaruge, mjesto gdje se povezuje rijeka Sava i kanal Dunav – Sava. Aktivnost je provedena s ciljem potpomognutog i obogaćenog učenja u području...
Nitko nije potpuno siguran u vodi, ali dobro znanje plivanja te poznavanje Kodeksa sigurnosti na vodi omogućava slobodu i siguran boravak u vodenoj sredini.”Predstavnik Hrvatskog crvenog križa posjetio je učenike 4. razreda te ih upoznao sa spomenutim Kodeksom...
